Set Expectations

Regularly share your expectations with your child about accessing only appropriate sites and content, as well as being a good citizen when online (even when parents aren’t watching). Outside of school, it is likely that your child has already been confronted with multiple opportunities to access content that parents wouldn’t approve. Your teen’s use of devices (such as iPods, video game systems, and cell phones) may give them the ability to connect to unfiltered public wireless networks (such as in a public library or coffee shop). It is important to maintain a regular, open dialog about Internet use and access. Come to a mutual understanding your expectation for appropriate use, behavior, and potential consequences.

Monitor & Limit Screen Time

Surfing the Internet should be done in a central place at home, such as the kitchen or family room, rather than away from adult supervision or behind a closed door. Know what your child is doing with technology and how his or her time is being spent. Technology can be a great tool and resource, but also has the potential to be a big distractor. Help your child learn to focus on completing tasks or assignments first before spending time on games, browsing, or social networking. Teaching our children how to manage multiple sources of information and potential distractions is a critical life skill, one best learned before heading off to college or the workplace.

Put the device to bed, but not in the bedroom

Parenting experts suggest parking all technology devices, from cell phones to laptops, in a common family room or the kitchen overnight to discourage late night, unmonitored use and sleep disruption. Don’t allow your teen to sleep with the Chromebook, laptop or cell phone in their room. Remember to model appropriate use and balance of technology in your own life, too!

Common Sense Media Guides for Parents and Teens in High School

The Common Sense Media site has great resources for parents to guide conversations with their children about media use. It’s designed to help parents set expectations around media use that is right for their family. This is an excellent resource to help families get on the same page about media and technology use.

Cyber Safety

Cyber safety is an important subject to revisit frequently. Children are actually most vulnerable to online dangers while in their own home. The following suggestions are provided to help you guide your child’s use of the school device and other technology devices.

Outside of school, parents bear responsibility for the same guidance of Internet use as they exercise with information sources such as television, telephones, radio, movies and other media. Parents are responsible for monitoring their student’s use of school provided equipment, email accounts, and use of the Internet when the student is accessing from home or through other remote location(s).

Filter Access

School provided student devices filter internet content both at school and at home. We still suggest installing software to filter and block inappropriate content on your wireless home network and non-school devices your children use. Check with your internet service provider to see what content filtering services they may offer, or consider services such as Open DNS (free version available here), SafeEyes, and NetNanny. Some of these products offer additional protection features such as cell phone filtering, text message and photo screening tools, and digital footprint/reputation monitoring.

Seguridad Infantil en Internet

Distinctive Schools garantiza que todas nuestras redes escolares y dispositivos proporcionados por la escuela cumplan con el estricto cumplimiento, la Infantil en línea Ley de Protección (COPA) de 1998 y la Ley de Protección Infantil de Internet de 2000. A continuación se presentan algunos consejos y recursos útiles sobre cómo mantener a su hijo seguro cuando usan tecnología en casa.

Establecer Expectativas

Comparta regularmente sus expectativas con su hijo acerca de acceder solo a sitios y contenido apropiados, así como también a ser un buen ciudadano cuando está en línea (incluso cuando los padres no están mirando). Fuera de la escuela, es probable que su hijo ya se haya enfrentado a múltiples oportunidades para acceder a contenido que los padres no aprobarían. El uso de dispositivos por parte de su hijo adolescente (como iPods, sistemas de videojuegos y teléfonos celulares) puede darles la posibilidad de conectarse a redes inalámbricas públicas sin filtro (como en una biblioteca pública o cafetería). Es importante mantener un diálogo abierto y regular sobre el uso y acceso a Internet. Llegue a un entendimiento mutuo de sus expectativas de uso, comportamiento y posibles consecuencias.

Monitorear y Limitar el Tiempo de Pantalla

Navegar por Internet debe hacerse en una ubicación central en el hogar, como la cocina o la sala familiar, en lugar de estar lejos de la supervisión de un adulto o detrás de una puerta cerrada. Sepa qué está haciendo su hijo con la tecnología y cómo está pasando su tiempo. La tecnología puede ser una gran herramienta y recurso, pero también tiene el potencial de ser una gran distracción. Ayude a su hijo a aprender a concentrarse en completar la tarea o las tareas primero antes de pasar tiempo en juegos, navegación o redes sociales. Enseñar a nuestros hijos a manejar múltiples fuentes de información y posibles distracciones es una habilidad vital de la vida, que se aprende mejor antes de ir a la universidad o al lugar de trabajo.

Pon el dispositivo a cama, pero no en la habitación

Los expertos en crianza de los hijos sugieren estacionar todos los dispositivos tecnológicos, desde teléfonos celulares hasta computadoras portátiles, en una sala familiar común o en la cocina durante la noche para desalentar el uso nocturno sin supervisión y la interrupción del sueño. No permita que su hijo duerma con la Chromebook, la computadora portátil o el teléfono celular en su habitación. ¡Recuerde modelar el uso apropiado y el equilibrio de la tecnología en su propia vida también!

Guías de Medios de Sentido Común para Padres y Adolescentes en la Escuela Secundaria

El sitio de Common Sense Media tiene excelentes recursos para que los padres guíen las conversaciones con sus hijos sobre el uso de los medios. Está diseñado para ayudar a los padres a establecer expectativas sobre el uso de los medios que sea adecuado para su familia. Este es un excelente recurso para ayudar a las familias a ponerse al día sobre el uso de los medios y la tecnología.

Seguridad Cibernética

La seguridad cibernética es un tema importante para volver a visitar con frecuencia. Los niños son realmente más vulnerables a los peligros en línea mientras están en su propio hogar. Las siguientes sugerencias se proporcionan para ayudarlo a guiar el uso que hace su hijo del dispositivo escolar y otros dispositivos tecnológicos.

Fuera de la escuela, los padres tienen la responsabilidad de la misma guía de uso de Internet que ejercen con fuentes de información como televisión, teléfonos, radio, películas y otros medios. Los padres son responsables de monitorear el uso de sus estudiantes del equipo provisto por la escuela, las cuentas de correo electrónico y el uso de Internet cuando el estudiante accede desde su hogar o a través de otras ubicaciones remotas.

Accesso al Filtro

Los dispositivos proporcionados por la escuela filtran el contenido de Internet tanto en la escuela como en el hogar. Todavía sugerimos instalar software para filtrar y bloquear contenido inapropiado en su red doméstica inalámbrica y dispositivos no escolares que usan sus hijos. Consulte con su proveedor de servicios de Internet para ver qué servicios de filtrado de contenido pueden ofrecer, o considere servicios como Open DNS (versión gratuita disponible aquí), SafeEyes y NetNanny. Algunos de estos productos ofrecen características de protección adicionales, como el filtrado de teléfonos celulares, herramientas de detección de mensajes de texto y fotos, y monitoreo de la huella digital / reputación.

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